Un diplomado que busca transformar la educación mediante metodologías innovadoras como el Aprendizaje Basado en Proyectos y la interdisciplinariedad.

La Corporación Educacional San Isidoro, en colaboración con la Corporación Futura Schools de Perú, ha dado inicio al Diplomado Internacional sobre Innovación Didáctica, un programa de especialización diseñado para transformar la práctica educativa mediante la incorporación de metodologías innovadoras como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el enfoque interdisciplinario.

Este diplomado, que reúne a 50 docentes becados —25 pertenecientes a los colegios asociados a San Isidoro y 25 a Futura Schools—, cuenta con certificación de las universidades Miguel de Cervantes de Chile y La Salle de Perú. La formación abarca un total de 100 horas, distribuidas entre clases asincrónicas y sincrónicas, y se extiende desde el 26 de agosto hasta el 6 de diciembre.

El contenido del programa está estructurado en tres módulos clave:

• Módulo I: El diálogo socrático como herramienta para el desarrollo del pensamiento crítico.
• Módulo II: Aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el aula.
• Módulo III: Enfoque interdisciplinario para la educación del siglo XXI.

El objetivo general del diplomado es capacitar a los docentes para que puedan implementar de manera efectiva la interdisciplinariedad, el desarrollo del pensamiento crítico y el aprendizaje basado en proyectos en su práctica cotidiana en el aula, con el fin de promover aprendizajes significativos en sus estudiantes.

Doris Valenzuela, encargada de Proyectos Internacionales de la Corporación San Isidoro y quien impartirá el tercer módulo del diplomado, destaca la relevancia de este tipo de formación para los docentes: “Este diplomado apunta a transformar el rol tradicional del docente como protagonista en el aula. Ahora buscamos que los estudiantes tomen ese protagonismo en la construcción de sus aprendizajes. Invitamos a los docentes a abrirse a esta nueva forma de enseñanza para transmitirla a sus estudiantes”.

Este diplomado representa una oportunidad única para los docentes de ambas corporaciones de enriquecer sus prácticas pedagógicas y contribuir al desarrollo de una educación innovadora y de calidad para los estudiantes.