El mes pasado, la Corporación Educacional San Isidoro recibió la visita de una comitiva educacional proveniente de Colombia, con el objetivo de compartir prácticas y experiencias en gestión educativa. La delegación estuvo conformada por representantes del Municipio de Rionegro y de la Gobernación de Antioquia.

Esta visita permitió a ambas partes entablar un diálogo para compartir buenas prácticas de gestión, desarrollar nuevas estrategias pedagógicas y la reflexión sobre los desafíos comunes que enfrentan ambos países en materia educativa.

La comitiva colombiana, integrada por María Camila Henao Hernández, Secretaria de Educación del Municipio de Rionegro; Alexander Medina, Rector de la IE Técnico Industrial Santiago de Arma; y Elkin Mauricio Peláez Blandón, Coordinador de Administración Educativa de la Gobernación de Antioquia, fue recibida por representantes de San Isidoro, quienes expusieron en detalle el modelo de gestión desarrollado por nuestra corporación.

Asimismo, durante dos jornadas, la delegación tuvo la oportunidad de visitar los colegios Santa María de La Florida y San Carlos de Quilicura, asociados a San Isidoro, donde observaron de primera mano el funcionamiento de los programas educativos, los enfoques pedagógicos implementados y sostuvieron reuniones con los equipos directivos y académicos de cada establecimiento.

María Camila Henao Hernández, Secretaria de Educación de Rionegro, destacó la importancia de este tipo de instancias: “Este espacio permite un intercambio de experiencias entre dos países de Latinoamérica, y nos ayuda a reconocer los valiosos avances que se han logrado en Chile, especialmente en los colegios de la corporación, con un modelo de gestión educativa que favorece los procesos y la mejora continua”.

Por su parte, Víctor Bencini Vernik, Gerente de Operaciones de AP Chile (asociada a San Isidoro), subrayó los beneficios de esta experiencia: “Esto es tremendamente beneficioso para ambas partes. Esperamos poder compartirles experiencias que les ayuden a mejorar sus resultados de aprendizaje, y a nuestra corporación también le interesa conocer otras prácticas de gestión educativa a nivel escolar, curricular y en los programas de desarrollo profesional docente”.

La visita no solo permitió un valioso intercambio de prácticas educativas, sino también un enriquecedor acercamiento cultural que amplían la comprensión del contexto educacional en Latinoamérica. Esta instancia dejó de manifiesto cómo la colaboración entre instituciones de diferentes países puede fomentar una visión más integral y diversa de la educación.